Katherine Picarou et Marc-Olivier Proulx sont psychoéducateurs dans l’équipe de réadaptation externe en protection de la jeunesse, elle depuis quatre ans et lui cinq ans. Ils ont développé en 2018 un nouveau programme nommé Des grands et des petits. Ce programme intensif de 13 semaines, offert depuis janvier 2019, alterne des rencontres à domicile et des rencontres de groupe avec des parents et leurs enfants âgés de 6 à 12 ans. Il vise à aider les parents dans leurs pratiques parentales avec leurs enfants en cas de troubles de comportement ou de situation de négligence, et ainsi éviter qu’ils aient à être placés en famille d’accueil ou en centre de réadaption par exemple.
Le programme est novateur par sa formule où les méthodes apprises en atelier par les parents et les enfants sont reprises à la maison avec l’aide des mêmes intervenants que pour les ateliers, de façon individuelle, pendant trois mois intensif. Les psychoéducateurs sont donc présents une fois par semaine ou plus aux moments-clés que représentent les routines du matin et du soir, par exemple. Selon les deux psychoéducateurs et les commentaires reçus des participants (voir témoignage de Steve), cette formule répond bien aux besoins des parents. Ceux-ci se sentent mieux habilités dans leurs interactions avec leurs enfants et le suivi en réadaptation a pu prendre fin. De plus, il n’y avait pas de rencontres de groupe pour les parents accompagnés de leurs enfants de 6 à 12 ans alors Katherine et Marc-Olivier sont fiers de maintenant faire une différence pour ces familles, de leur donner la chance d’écrire une nouvelle histoire.
Les psychoéducateurs qui travaillent en jeunesse soutiennent les parents dans leur rôle pour bien encadrer, rassurer et éduquer leurs enfants, et apprennent aux enfants à bien communiquer et gérer leurs émotions. Pour travailler avec cette clientèle, les psychoéducateurs mentionnent qu’il faut être à l’aise avec les jeunes et les parents, qui souvent ont eu un passé difficile. Il faut être capable d’évaluer les forces et les défis des parents et des enfants, de donner des exemples concrets pour améliorer des situations problématiques, savoir motiver les personnes à essayer des changements et pouvoir souligner les progrès. Avoir le goût d’aider est un prérequis.
« Ma plus grande récompense est lorsque je vois que les liens se sont resserrés entre un parent et son enfant, qu’il y a de l’espoir pour la suite. », explique Katherine.
